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TABLA DE COOKIES UTILIZADAS | ||||
Cookie | Duración | Tipo | Propósito | Intrusividad |
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Facebook (_fbp) | 3 meses | Terceros (Facebook) | Mostrar información incrustada de la red social Facebook | 3 |
Twitter (eu_cn, ct0, guest_id, personalization_id) | Sesión | Terceros (Twitter) | Mostrar información incrustada de la red social Twitter | 3 |
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El día 2 de febrero del 2021 se publicó, en el BOE, una modificación de las condiciones de jubilación de las mujeres. En esta modificación se adoptan medidas para la reducción de la brecha de género creando un nuevo complemento de 378 € a cobrar por las mujeres. Se revalorizará anualmente.
CCOO ha denunciado hoy la falta de madurez política y de responsabilidad de Función Pública, después de que no haya sido capaz de tomar decisiones en cuestiones de calado como son la renovación del acuerdo de contrato de relevo para el personal laboral de las Administraciones Vascas y la subida salarial del personal de las Administraciones para el año 2021.
El sindicato expresa además su desacuerdo con el formato de docencia bimodal y a distancia que propone la normativa presentada y exige abrir un proceso de diálogo para definir los servicios que prestan las universidades y las condiciones de trabajo del profesorado.
La modificación de la LOU no resuelve ninguno de los problemas que sufren las universidades públicas
Tras la reunión mantenida ayer, 7 de octubre de 2020, con el Secretario General de Universidades, los sindicatos mayoritarios, CCOO, UGT y CSIF, manifiestan su desacuerdo con el último documento del Anteproyecto de Ley para la reforma de la Ley Orgánica de Universidades.
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El sindicato urge a cerrar un acuerdo ante un curso en el que profesorado, alumnado y familias tendrán que recurrir a la educación en línea, ya sea porque en sus centros se ha establecido un modelo semipresencial o por el confinamientos de aulas y centros.
TE GAIAK IRAILA 2020 SEPTIEMBRE
Irailak 15eko greba, hezkuntzako sektoreen arteko adostasunik ezaren adierazpen logikoa
El documento, que consagra y magnifica la contratación temporal, imposibilita una verdadera carrera académica y no garantiza el mantenimiento de la Educación Superior como servicio público.
¿Somos conscientes de la situación en la que estamos dejando el Planeta? ¿Cómo podemos contribuir desde la Educación para modificar esta situ ación? ¿Están los gobiernos en clave de emergencia climática? ¿De quién es la responsabilidad de actuar con medidas contundentes para frenar el deterioro medioambiental? ¿Estamos a tiempo? ¿Podemos aportar algo desde el ámbito sindical?
El sindicato exige a la ministra de Política Territorial y Función Pública un mínimo de respeto institucional y rechaza el modelo de diálogo social que pretende recuperar de tiempos pasados: primero informar a través de los medios de comunicación de lo que pretende hacer y, posteriormente, como hechos consumados, trasladarlo a las mesas de negociación.